Directeur KC De Sprong

ambitieus – kwaliteitsgericht – verbindend – leider – zichtbaar

ATO-Scholenkring De Sprong

Je kunt solliciteren

Rosmalen
HBO
32

Directeur KC De Sprong

ATO-Scholenkring De Sprong
Rosmalen
HBO
32

Binnenkort zal er meer informatie volgen en zult u in de gelegenheid zijn om op deze vacature te reageren.

De Sprong
  • Kindcentrum in Rosmalen
  • 300 leerlingen
  • Eén van de vijftien ATO-Scholenkring scholen
  • Actieve samenwerking met kinderopvang

Organisatie

ATO-Scholenkring is een toonaangevende onderwijsorganisatie die werkt vanuit een duidelijke maatschappelijke opdracht: kinderen laten opgroeien tot veerkrachtige, gelukkige wereldburgers. Deze ambitie is verankerd in de strategische koers waarin drie pijlers centraal staan: samenwerking, toekomstgericht onderwijs en meer dan onderwijzen.

De ATO-organisatie kenmerkt zich door een sterke combinatie van autonomie en collectieve verantwoordelijkheid. Scholen en kindcentra hebben een eigen profiel en onderwijsconcept, terwijl tegelijkertijd gewerkt wordt vanuit gedeelde waarden en ambities. De kernwaarden vertrouwen, verantwoordelijkheid, verbinding en verwondering geven richting aan leiderschap, samenwerking en ontwikkeling. De 15 kindcentra in ’s-Hertogenbosch, Rosmalen en Empel werken vanuit verschillende onderwijsconcepten. Ieder kindcentrum is uniek, heeft haar eigen sfeer en manier van lesgeven. Hierdoor is er ruimte om verschillend samen te zijn en voor ieders unieke talent.

Kindcentrum De Sprong in Rosmalen is één van de 15 ATO-kindcentra en is een betrokken kindcentrum waar ruim 300 kinderen van 0 tot 13 jaar zich in één doorgaande lijn kunnen ontwikkelen. De school werkt vanuit ontwikkelingsgericht onderwijs (OGO: ontwikkelingsgerichte opvang en ontwikkelingsgericht onderwijs), waarbij het welbevinden en de betrokkenheid van kinderen centraal staan en de brede ontwikkeling van ieder kind leidend is. De Sprong onderscheidt zich door de manier waarop kinderen vanuit hun eigen spel en nieuwsgierigheid leren en zich ontwikkelen, met professionals die bewust aansluiten bij wat een kind nodig heeft om de volgende stap te zetten. Binnen KC de Sprong werken kinderopvang Ons Kindbureau en basisschool de Sprong met dezelfde visie: als één team zorgen ze ervoor dat de opvang en het onderwijs op elkaar zijn afgestemd. De Sprong investeert in een betekenisvolle en uitdagende omgeving waar kinderen optimale kansen en ruimte krijgen. 

Functie

Kindcentrum De Sprong kenmerkt zich door een open en warme cultuur, de teams werken met plezier en betrokkenheid samen, kennen elkaar goed en voelen zich verantwoordelijk voor de kinderen en voor elkaar. Er ligt een stevige basis in samenwerking, met een duidelijk en gedragen streven om de school verder te ontwikkelen. Met name op het gebied van onderwijskwaliteit en professionaliteit is verdere ontwikkeling nodig, zodat ambities consequent worden vertaald naar het handelen in de klas en de resultaten van leerlingen.

Het kindcentrum wordt gedragen door een professioneel en bevlogen team, ondersteund door een managementteam van vier unitleiders en een kwaliteitscoördinator. Als directeur bouw je voort op de sterke cultuur van de school en voeg je richting, structuur en samenhang toe. Je stimuleert een professionele aanspreekcultuur waarin collega’s elkaar ondersteunen en scherp houden op samenwerking, gedrag en kwaliteit. Je brengt helderheid in besluitvorming, maakt verwachtingen expliciet en zorgt ervoor dat afspraken worden nagekomen. Daarmee creëer je rust, duidelijkheid en voortgang.

Daarnaast geef je onderwijskwaliteit een gerichte impuls. Je maakt concreet wat goed onderwijs op De Sprong betekent en zorgt voor een consistente en consequente vertaling naar de dagelijkse onderwijspraktijk. Je creëert een omgeving waarin openheid en professionele scherpte hand in hand gaan. Je bent aanwezig, stelt vragen en je hebt oog voor wat er speelt. Van daaruit bouw je stap voor stap aan verbetering en geef je samen met je team richting aan de volgende fase van de school. Met een consistente aanpak van verbeteren werk je samen met het team aan zichtbare ontwikkeling en duurzame kwaliteitsverbetering.

De kern van je opdracht ligt in het versterken van professionaliteit en onderwijskwaliteit, met behoud van de warme, open sfeer die De Sprong zo bijzonder maakt. Je start met kijken, luisteren en begrijpen: je leert de school, het team, de kinderen en de manier van werken goed kennen. Vanuit die verbinding bouw je samen verder aan de volgende fase van De Sprong, een fase waarin samenwerking, eigenaarschap en kwaliteit elkaar versterken.

Uitdaging
  • Zichtbaar en verbindend leiderschap
  • Ontwikkelingsgericht onderwijs
  • Verantwoordelijk voor koers, kwaliteit en ontwikkeling
  • Actieve samenwerking met collega-directeuren
  • Integrale organisatie
Jij bent/hebt
  • Ervaren schoolleider
  • Verandermanager
  • Volhardend en koersvast
  • Ambitieus
  • Mens- én resultaatgericht

Functie-eisen

Je combineert mensgericht leiderschap met resultaatgericht handelen en weet je hoe je een schoolorganisatie naar een volgende fase brengt. Als leider begrijp je dat dit vraagt om nuance: behouden wat goed is en tegelijkertijd gericht versterken waar dat nodig is.

Je beschikt over een HBO+ werk- en denkniveau en heb je ruime ervaring in een leidinggevende en eindverantwoordelijke positie binnen het onderwijs of een vergelijkbare maatschappelijke context. Je hebt aantoonbare ervaring met teamontwikkeling, kwaliteitsverbetering en het versterken van een professionele cultuur.

Als persoon ben je ambitieus, zichtbaar, benaderbaar en oprecht geïnteresseerd in mensen. Tegelijkertijd ben je duidelijk en consequent. Je benoemt wat nodig is, spreekt aan op gedrag en resultaten en zorgt ervoor dat afspraken worden nagekomen: je creëert een omgeving waarin aanspreken, reflecteren en ontwikkelen vanzelfsprekend zijn. Je brengt structuur en duidelijkheid in de organisatie en weet veranderingen in gang te zetten. Je hebt een heldere visie op onderwijskwaliteit en weet deze te vertalen naar concreet en consistent handelen.

Je voelt je thuis in een omgeving waarin vertrouwen en autonomie centraal staan, en weet daar scherpte, richting en resultaatgerichtheid aan toe te voegen. Je bent zichtbaar en toegankelijk voor kinderen, ouders en medewerkers. Je kent de onderwijspraktijk, weet wat er speelt en geeft vanuit verbinding duidelijk en manifest richting aan de organisatie.

Aanbod

ATO-Scholenkring biedt je een uitdagende en inspirerende positie binnen een organisatie met een breed primair onderwijsaanbod en een aantrekkelijk arbeidsvoorwaardenpakket dat past bij de zwaarte van de functie en de verantwoordelijkheden die daarbij horen. De functie is ingeschaald conform CAO-PO in schaal D12.

Je komt te werken binnen een professionele en goed georganiseerde onderwijsorganisatie, waarin ondersteuning vanuit het stafbureau stevig is ingericht.

De positie biedt ruimte voor eigen inbreng, ontwikkeling van je team en impact in nauwe samenwerking met het bestuur, het stafbureau en de 15 schooldirecties binnen ATO. Je wordt in staat gesteld je te richten op de kern van de opdracht: het doen floreren van de medewerkers, het team en het optimaliseren van de onderwijskwaliteit.

Voor meer informatie verwijzen wij je naar www.ato-scholenkring.nl en www.kcdesprong.nl waar je ook de strategische koers van ATO en het schoolplan 2023 - 2027 van De Sprong terugvindt.

Word jij de ambitieuze en stabiele leider die De Sprong nodig heeft?

Geïnteresseerd?

Hebben wij jouw belangstelling gewekt? Dan nodigen wij je van harte uit op deze vacature te reageren. Dit kan tot en met 18 mei 2026. Graag ontvangen wij dan een motivatiebrief en een op deze positie toegespitst cv waaruit jouw relevante achtergrond voor deze positie blijkt.

Voor meer informatie over deze functie kan contact opgenomen worden met Harrie Keeris (Associate-Senior Consultant) op 06-52697388 of Joyce Coensen (Senior Consultant) bereikbaar op 06 27001356.  

Zij voeren in de weken 21 tot en met 23 de selectiegesprekken met in potentie voor de positie geschikte kandidaten. Vervolgens zal de kandidatuur van geschikte kandidaten aan de selectiecommissie van ATO-Scholenkring worden gepresenteerd. Aansluitend zullen de gespreksronden plaatsvinden met de benoemingsadviescommissie van ATO: de eerste gespreksronde staat gepland in week 25 en de tweede gespreksronde in week 26.

Een competentieanalyse en referentieonderzoek maken deel uit van de selectieprocedure evenals een ontwikkelassessment voor de benoemde kandidaat.

Hebben wij uw belangstelling gewekt? Dan nodigen wij u graag uit om zo spoedig mogelijk op deze vacature te reageren middels een op deze positie toegespitste motivatiebrief en CV.

Een competentieanalyse, referentieonderzoek alsmede een ontwikkelassessment maken deel uit van de selectieprocedure.

Heeft u nog vragen? Neem contact op met een van onderstaande consultants.

Leiders aan het woord

Interim Manager aan het woord: Paul Schut

Interview
Naast het invullen van structurele…
Meer lezen

Interim manager aan het woord: Joàn Harms

Interview
Naast het invullen van structurele…
Meer lezen

Interim manager aan het woord: Jessie Vroom

Interview
Naast het invullen van structurele…
Meer lezen
Menu

Whitepaper

De kunst van de juiste leider kiezen

Een doordachte leiderschapsbenoeming voorkomt kostbare fouten. In deze whitepaper lees je hoe een scherpe analyse en het Equipe Leiderschapsmodel helpen om leiders te selecteren die echt passen bij de context, cultuur en ambitie van jouw organisatie.